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二日目は、寮の朝食を食べて、準備をして海士中学校へ。
海士中は、エコ改修で有名な校舎を持っているので、午前中は講義と、海士中の見学だ。
まずは、「流学日記」というベストセラーを出していて、今は海士町の人材開発コーディネーターをしている岩本悠さんこと「ワンピースの悠さん(昨晩の自己紹介ゲームで決まった)」より、海士町の魅力や、課題についてお話してもらった。
続いて、「カンボジアのいのっち(昨晩の自己紹介ゲームより)」。いのっちは、一年くらいカンボジアでボランティアをしていたらしい。海士町のスタッフは、ワイルドな人が多いようだ。そんな、いのっちより今の海士町の自然環境についてお話してもらった。海士町には、次世代に残すべき貴重な自然がたくさん残っているけれど、どんどん減ってしまっている。
この後、筑波大学大学院で、海の環境について研究していて、今回の海士環境調査隊のリーダーを勤める、われらが環ちゃんより、「環境調査とは?」について。地球の炭素循環と、身近な生活とのつながりが、環境調査でみえてくる。そんなことを学びました。
さて、次はいよいよ、エコ改修の校舎を見学。
海士町のマップを手に、まずは学校の周りから、水質調査開始だ!
測るのは、5項目。Ph(ペーハー)、NO3、NO2、PO4、COD(溶存酸素要求量)だ。
島をぐるっと一周り測定し終わったら、最後は海水浴。
調査している水が最後にたどり着くのは海だから、実際に海に入ってみるのも大事?
とにかく、海士のきれいな海を目いっぱい楽しみました。
やべー。エチゼンクラゲ、、でけーー。。。
チームA
夕食後は、さっそく今日の測定値をまとめて、大きな地図にプロットししました。
地図にしてみてみると、考察もはかどります。
チームB
こっちのチームも無事、地図にまとめ終わりました。もうくたくた。。。
明日も早いので、今日は爆睡です。
まずは学校の周りの水をはかろう! 次はどこをはかろうかな